自然教育に意味があるのか？

自然教育っていう言葉を聞けば、
無条件で良い教育だって思ってしまいがち。

よくあるのが幼稚園の芋掘り。
小学校だったり、郊外学習的なものなら植林、植樹ですね。

これを否定するのって
否定する方がひねくれていそうなんで、
ちょっと嫌な気持ちもあるんです。

でも、考えなければならないのは、
どれほどの効果があるのだろうか？
ってことです。

何か効果があるから、
芋を掘るし、植林もするわけです。

自然の大切さ、生命の大切さ、
限りある資源の大切さなどを学んでほしいのかもしれませんが、
正直、学びになっているのかというと、
やりっぱなしになっていることが多いんじゃないかな。

芋を掘るだけでは学びは少ないのは、
自分の経験を振り返ってもわかります。

確かに芋を掘ったんですが、
それ以上でもそれ以下でもなかったです。

もし、何か学びを与えたいのであれば、
成長のプロセスもすべてやらせるべきです。

作物を育てるのがどれほど大変か。
そこを理解して、ラストに掘ってから食す。

そのプロセスを完結するからこそ、
自然の大切さを学べるのではないでしょうか。

植林だって苗木を植える。
で、後は現地の人にお任せ。

数年後に１回だけ成長した木を
ちょろっと見ても
なんの感動も無いですよ。

企画者のほうが大変だったから、
感動が大きいかもしれません^^;

本当に子どもたちに学ばせたいなら、
苗木を植えるで終わりにせず、
成長のプロセスも経験しないと。

それをする覚悟が無いのに、
何かちょろっとやったつもりを味わうためにやる行動に

どれほどの意味があるのか。

そこをしっかり検証しないと、
もっともらしいことをしたけど、
数年後には記憶に無いってこともあります。

親としても、子供に何か活動させるとき、
自然教育だからと無条件に飛びついても
そこまで効果は無いかもしれないと
冷静に判断することも大切だって思うんです。

ちょっと斜に構えていますが、
何事も一度落ち着いて考えてみる。

それが大切な生き方だって思うんです。